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第253章 引导（第1页）

时漾心疼地抱紧了她，边抚摸着她肩背边在她耳边软声安抚：

“宝贝没事，妈妈在。”

柔软的安抚让瞳瞳情绪渐渐平静了下来。

怀里的抽泣声也慢慢停了下来。

但瞳瞳没有起身，依然爱娇地搂着时漾，腻在她怀里舍不得起来。

时漾也不催她，只是安静抱着她，任由她腻着。

好一会儿，瞳瞳终于挣扎着从她怀里抬起头来，眼眶和鼻头还是有些红红的，小嘴也还有些委屈地瘪着，但已经没再哭。

时漾抽了张纸巾细细替她把眼角残存的泪擦掉，这才看向她，软声问她：“瞳瞳是不是遇到不开心的事了？”

瞳瞳先是顿了一下，似乎是在消化“不开心的事”几个字，而后点点头：“嗯。”

“是遇到什么不开心的事了？”时漾问。

瞳瞳看着她的眼神有些茫然，说不上来。

时漾鼓励地看着她，也不催。

瞳瞳的语言能力发育得特别早。

她和林珊珊和高姐也一直有意识地去训练和开发她的语言能力，会耐心地教她认识这个世界，并引导她去表达。

时漾和傅景川都是学历能力比较强、记性也特别好的人，瞳瞳许是遗传了他们，甚至隐隐有青出于蓝的架势，小小年纪就有着异于同龄小孩的语言表达能力和记忆力。

但对于这种复杂的情感表达，瞳瞳显然还是不擅长的。

她努力想了半天，然后委屈地说了一句：“叔叔……”

时漾心头一跳，软声问她：“你刚才看到漂亮叔叔了是吗？”

瞳瞳点点头：“嗯。”

时漾：“那瞳瞳有和漂亮叔叔一起玩吗？”

瞳瞳依然点头：“嗯，玩。”

时漾：“瞳瞳和漂亮叔叔去哪儿玩了？”

瞳瞳想了想，转过身，手指向阳台外的高楼：“高高的，楼。”