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第四百六十五章 课题并行（第3页）

杨弋风则笑说：“那郭霖不是也被你坑过来了嘛，我看那跟着师父的彭伶俐，也和你比较亲近，我要的是这两个。”

“师父这边的话，我打算让……”

杨弋风清点人数。

清点完后，丁长乐点头答应了，不过却也认真交待：“弋风，这些都是你的师弟，你虽然把人带走了，但是毕业的问题，毕业论文要求，你得负责起来。”

“到时候如果有没毕业的，那我就只找你的麻烦啊？”

硕士和博士，会进入到不同的课题组，进行不同的课题研究，但是课题组，得保证有事情给他们做，而且还要发表文章，在帮忙的过程中，能够完成自己的学业。

这是每个课题组最基本的要求。

一些不能毕业的孩子，除非是少数的个人奇葩，能力不足之外，另外的，就是课题组本身不够给力，没有那么多的资源分配到每个学生的头上来。

若是这样的情况发生了，那就尴尬了。

现在杨弋风可以带点人过去，但是要保证毕业，这最基本的要求，若是资源有多余，那也要适当照顾，这其实是对等的。

硕士和博士，之所以叫老师老板，就是因为老师才有课题，而他们自己，则是大多申请不到足够博士或者硕士毕业所需的课题基金，除非能力特别突出。

老板给课题基金让你做试验，做出来的成果，你觉得是给谁呢？

给你做，能出结果，给别人做，也同样能出结果。

你是可以替代的，但是老师不是啊，没有他就没有课题。

如果说有了成果，老师压根不带你，或者要摘桃子，那是个别的老师的问题，但是如果你觉得所有你自己做的实验成果就必须给自己，然后老师花钱半毛钱不讨好，那就是你觉得你自己是个神仙了。

什么都要依着你的利益最大化。

学习，大部分时间都是一个交换的过程，这其实和社会是一样的。

“好的，师父！”杨弋风点头，应承下来。

这么一声，也代表着杨弋风的身份，彻底发生了改变，他不再是一个普通的医师，也是一个硕士研究生导师了，不仅要自己做手术，还要带人做实验，还要负责学生的毕业问题。

周成就没有这个烦恼了，他的老师蔡东凡，现在又回去了八医院，相当于来这边就是逗游一圈，把自己的崽送进到好的学校。

这个送进去之后，你不能因为他离开了单位，就把崽赶出去不让读书了。

也不算是一无所获。

而，就在这里的会议结束之后。

周成就把杨弋风拉到了一边去：“好啊，弋风，你现在都开始坑你老师起来了是吧？丁教授是不是不经常做基础课题啊？”

杨弋风开始左右看，作了一个噤声手势。

“我师父他已经很久没有深入过实验室了，所以他不知道现在很多课题是可以并行做的。”

“你要晓得，周成哥，我和你不一样，你有你老师给你留下来的‘遗产’和人员，但是我没有啊，我就我孤身一个人，如果不找老师给点助力。”