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第343章 筹办医学堂（第1页）

在叶长青一通忽悠之下，陈连方像是打了鸡血一般扛起了振兴中华医术的大旗。

他立即就开始跟叶长青商量如何创建中华医学会和中华医师协会。

两人一边喝茶一边凑在一起商量了两个多钟头才勉强把这两个组织的大致框架定下来，但这还要联络一些德高望重的老大夫详细商讨。

下午五点多的时候，叶长青见天色不早了，就对陈连方说：“陈老，成立中华医学会和中华医师协会的事情暂时就这么定了，你我分头去联系其他同仁，咱们约定一个时间再把大伙邀请聚在一起详细商讨！”

“另外呢，我还有一个想法想跟陈老探讨一下！”

陈连方不敢再以年纪的问题看待叶长青，他说道：“小友请讲！”

叶长青斟酌了一下词句说道：“陈老，人，终归是要死的，医术可以解决人的疾病，可以延长人的寿命，但无法让人长生不死，所以医术的传承和发展需要传人，培养传人是我们作为大夫在行医过程中的一个极为重要的使命！”

“医术和中草药是中华文明的一部分，中华文明要传承，不能缺少了我们的医学和中草药，所以我们必须要把培养传人和接班人重视起来！”

“我国历史悠久，但由始至终我们都没有一所专门的学校、学校来教导学生学医术和研究使用草药，这从某种程度上来说也是限制了医学和中草药的研究和发展！”

“所以，我想创办一所医学院，教学生学医、辨识草药、用药、研究，了解草药的习性和药性，种植、炮制药材等等！”

“这些医学生平时在医学院学习典籍理论知识，教授坐诊时就带着他们，让他们慢慢熟悉如何坐诊、如何与病人相处，如何了解病人的病情，让他们逐步接触和见识越来越多的病例，为他们将来毕业之后成为一名真正大夫打下坚实的基础！”

陈连方听完后又来了兴趣，问道：“你是想学西学那样开办学校？”

叶长青说道：“有相同，也有不同，西学的学校里，教授和学生之间只是师生关系，而在我们的医学院里，教授和学生是师徒关系，为了保证教学质量，我们要严格控制招生人数，规定每个教授每一届最多只能招收多少个学生，只能少，不能多，但也不能太少限定一个人数范围！”

“在西人的西学学校里，教授与学生们的互动和接触不多，教授们教完知识和课程就走了，而在我们的医学院，教授与学生的关系就跟父子差不多，要言传身教，要手把手的教，就！”

“我们还可以学习洋人在大学里设置不同的学位，比如本科、硕士和博士，学生在大学毕业后是本科学历，这期间要拜一个教授为师，等到本科毕业，如果想要继续学习更高明的医术，可以拜医术精深的教授为师，不过要考试，通过之后跟新的师父一起进入硕士阶段的学习，硕士毕业之后还可以考博士，拜医术更为精湛的教授为师！”

“另外，我们医学院的教授不是专职老师，除了教学之外，还要坐门诊接诊病人，这样可以带徒弟一边治病，一边现场教学，让学生们有更多的临床实践的机会！”

陈连方说道：“这是一件大好事啊，只是要创办一所大学，需要很多资金，还有遍请名医来担任教授，这可不是一件容易的事情！”