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第七百五十九章 百倍奉还计划（第2页）

二，建立化工、医药实验室。

工部工科院的化工组，在大明统治日本后，会将全部实验室迁移到日本，选址就在他们的京都，当然，不会让日本人参与到化工研发中，免得被日本人学会了化工技术和知识。

到时候所有的化工研究项目，不需要做环保方面的措施。

爱怎么污染就怎么污染。

该怎么污染就这么污染。

实在为了大明的化工人的安全，大不了就把污染的玩意儿稍微排放远一点，只要大明的化工人健康即可，至于它的百姓是否会被污染导致各种问题，爱怎样怎样。

医药实验室的操作也一样。

不过再写到这的时候，白鲤插嘴了一句，“夫君，那个什么污染，是不是就会让山水变得不宜居住？这是不是有点杀鸡取卵了，不是长久治理之策啊。”

朱见济一想有点道理啊。

反正只要掌控得当，日本永远没有翻身的机会，还是要让日本能住得了人，于是添了一句：“化工、医药实验室，可设置一些简单的相应的环保设备。”

三，焚书坑儒。

潜移默化，用隐蔽的动作，慢慢的一步步的消灭日本的读书人，毁掉日本的文明，包括文字和语言。

此举包括杀读书人、毁官学和私塾，并毁史书。

大明朝廷去日本建立官学，只教最简单的识字。

最后达到日本百姓不知本国历史，只知大明是它的主人，且日本百姓都只会说大明官话，读书人只是简单的认识大明的汉字。

毕竟要统治日本，大明派过去的人，需要和日本人交流，那就需要他们会说大明的话，所以还是要让他们识字。

朱见济又补充了一句：禁绝大明除了蒙学之外的所有书籍流入日本民间。

四，种族隔绝。

禁止大明任何人和日本通婚，避免这个民族骨子里的劣根性流入大明，已经在日本拥有子嗣的，比如李瑾、林钊、黄雄等人，着其永不回国，可在日本发展，成为大明统治日本的工具人。

这事吧……

属于反向操作。

大明还需要投资一波，促进日本人口的暴增，为此大明还得拿出钱粮来，日本人只要生一个，朝廷就给以一定的奖励，并且提供粮食让他们活下来，以便有更多的劳动力和……资源。

嗯，人力资源也是资源。

五，安抚计划。

以后大明肯定是要在南美洲、欧洲和西亚、中东、西洋和南洋驻军。